2025-2026. Séminaire international. Écritures et formes du décentrement de l’hispanophonie globale
Laboratoire d’Etudes Romanes
Ecritures et formes du décentrement de l’hispanophonie globale
Séminaire international en ligne 2025-2026
Novembre 2025-Juin 2026
Un vendredi par mois de 15h à 17h (heure française)
Lien de connexion en visioconférence Zoom
Identifiant réunion : 910 6092 0518 | Code : 336397
Dans ce séminaire doctoral en ligne, nous souhaitons ébaucher une épistémologie du décentrement en nous intéressant aux pratiques artistiques, littéraires et de médiation qui déplacent les centres, se déplacent par rapport à ces mêmes centres, en recréent de nouveaux, ou introduisent des
décalages, déports et brouillages par rapport à différents types de centralités : esthétiques, politiques, sociales, académiques et médiatiques.
Nous entendons par centres, à la fois des espaces géographiques et sociopolitiques qui eux-mêmes produisent et définissent les « périphéries », mais aussi des modes d’expression qui s’imposent comme centraux dans les espaces culturels, médiatiques et esthétiques, au point d’éclipser les autres. Conscientes que les centres sont toujours amenés à se déplacer et à proliférer, il s’agira de s’intéresser aux dynamiques et aux tensions que ces formes et écritures du décentrement engendrent.
Si nous ne nous interdisons pas d’explorer ces phénomènes au siècle passé, nous nous concentrerons sur leurs expressions dans l’hispanophonie globale contemporaine, entendue ici comme une intersection linguistique, politique et coloniale traversant tous les territoires et les communautés façonnées par la langue espagnole.
Public : Ce séminaire est ouvert aux doctorant·e·s de l’ED PTS
Durée : 14h (7 séances de 2h)
Modalités : Distantiel (éventuellement quelques séances en mode hybride), afin de permettre la connexion des nombreux·ses doctorant·e·s étant à l’étranger sur des fuseaux horaires distincts
Langue : Séminaire en espagnol
Responsables : Pascale Thibaudeau et Claire Laguian
Contact : pascale.thibaudeau@univ-
Mots-clés : Arts, littérature, médias, musées, hispanophonie globale, études culturelles, recherche-création, décentrement, marges et nouveaux centres, exocanonique, mémoire, colonialité.
Programme
14 novembre 2025
Benita Sampedro Vizcaya (Hofstra University, New-York, EEUU)
Geografías de la Hispanofonía Global : de la investigación académica al activismo cultural
L’enregistrement sur Viméo
La Hispanofonía Global, como campo de estudio, es relativamente reciente. La etiqueta fue acuñada por la Modern Language Association en 2015, siguiendo la fórmula de otras designaciones ya establecidas como la Lusofonía, Francofonía o Anglofonía globales. Esta genealogía institucional y corporativa invita ya a reflexionar sobre el papel de las organizaciones académicas en la configuración de nuestras geografías intelectuales, al tiempo que llama a renovar el compromiso con archivos, comunidades y experiencias que desbordan los límites disciplinares convencionales. El término Hispanofonía Global, naturalmente, adquiere distintos matices según en qué contexto se invoque, sin embargo, uno de sus empeños ha sido desplazar la dicotomía tradicional entre España y América Latina y poner el foco de atención en otras geografías –en África, Asia o el Mediterráneo— habitualmente estudiadas en el marco de otros contextos históricos y disciplinares. Ello da cuenta de la vocación expansiva del campo, pero también de la heterogeneidad geográfica y conceptual de ese nuevo mapa de estudio, lo que plantea varias preguntas : ¿Qué justifica agrupar regiones tan dispares bajo una misma categoría de análisis ? ¿Cómo abordar la supuesta marginalidad sin reproducir la lógica colonial de centro/periferia ? ¿Qué lugar se reserva para las experiencias diaspóricas ? ¿qué posibilidades ofrece la Hispanofonía Global para forjar otro tipo de compromisos entre la investigación académica y el activismo cultural ?
Benita Sampedro Vizcaya es catedrática de estudios coloniales en la Universidad de Hofstra, en Nueva York. Su investigación se centra en el imperialismo español en África y en América Latina y el Caribe, con una mirada crítica hacia la historiografía colonial, los archivos coloniales y los legados de la colonización. Estudia, en particular, el tejido de redes coloniales en el marco de las múltiples trayectorias atlánticas y globales del imperio español y ha publicado numerosos trabajos sobre medicina colonial, trabajo doméstico en contextos de colonialidad, las relaciones entre meteorología, cartografía y expansión imperial, las intersecciones de género, ciencia y colonialismo, el racismo científico, los sistemas carcelarios y las prácticas de destierro en el marco del colonialismo español tardío, las políticas y procesos de descolonización y la movilidad entre fronteras postcoloniales.
23 janvier 2026
Clara Melniczuk (philosophe) et Julián Dupont (artiste visuel) du collectif Nomasmetáforas
Pedagogías espirales
Sous le titre "Pedagogías espirales", elle et il reviendront sur le processus relationnel entre le collectif nomasmetáforas et l’UAIIN (Université Autonome Interculturelle Indigène), fondée par le Mouvement Indigène du Conseil Régional Indigène du Cauca en Colombie, et réfléchiront à ce lieu de la relation comme un espace à protéger, défendre et cultiver. Le collectif déploie l’art et la pédagogie pour tisser des liens entre communautés, pensées décoloniales et pratiques artistiques contemporaines, explorant ce qui surgit dans l’espace « ?entre ? », là où se rencontrent imagination, pensée critique et savoirs situés. À travers installations, textes et ateliers de rêves collectifs en compagnie de médecins traditionnels, nomasmetáforas cherche à déployer une poétique et une politique de la relation. L’intervention abordera certains travaux pédagogiques et artistiques comme des manifestations de cette approche, attentive aux liens entre humains et non-humains, au soin et aux formes de transmission et relation non extractivistes.
Nomasmetáforas est un collectif de recherche, création et pédagogie critique fondé par Julián Dupont et Clara Melniczuk. Le collectif tisse des liens entre art contemporain, philosophie décoloniale et communautés autochtones du Cauca en Colombie, développant des pratiques collectives qui explorent des espaces relationnels, sensibles et pluriversels. Ils font actuellement partie de l’équipe des relations internationales de l’UAIIN (Université Autonome Interculturelle Indigène), fondée par le Mouvement Indigène du Conseil Régional Indigène du Cauca, et ont été coordinateur·rice·s de l’équipe pédagogique du dernier Salon National des Artistes en Colombie.
20 février 2026
Dialogue entre Paula Fernández Hernández (Universidad de la Laguna, Espagne) et Lauristely Peña Solano (Écrivaine, médiatrice culturelle et enseignante, République dominicaine)
Proyecto Anticanon “masticando insignias y blasones” en la construcción de una literatura caribeña
20 mars 2026
Miguel G. Morales (cinéaste et artiste visuel)
Descentrar la memoria histórica española : cine e intervención artística entre Canarias y Cuba
10 avril 2026
Ruth Z. Yuste-Alonso (Stetson University, Floride, EEUU)
Revisualizando la diferencia : aproximaciones discursivas y estéticas de la edad y la discapacidad en la cultura visual hispana contemporánea
22 mai 2026
Fernanda Celis (Université de Neuchâtel, Suisse)
Descentrar los objetos, situar los sujetos : museología crítica en la antropología contemporánea
19 juin 2026
Idoli Castro (Université Lumière-Lyon 2, France)
Acercamiento a una corpo-ética nómada a través del exemplum del poeta, artista, performer y ensayista Dionisio Cañas
