Shakespeare et l’opéra

 

Axe "Interactions des codes de création : textes, images et musique. Italie contemporaine"

 

Cher(e)s collègues, cher(e)s étudiant(e)s, cher(e)s ami(e)s,

 

Comme nous vous l’avons annoncé en juin dernier, nos rencontres de l’année universitaire 2014-2015 vont se prolonger au-delà de cette rentrée. En p.j. le programme des prochains séminaires. Nous allons désormais migrer à l’École Normale Supérieure que nous remercions pour son accueil chaleureux. En particulier un grand merci à Béatrice Didier qui nous soutient depuis longtemps et a servi d’intermédiaire. Pour notre première rencontre du semestre, nous avons donc le plaisir de vous convier à entendre :

 

Gaia Varon (Université Catholique du Sacré Cœur de Brescia), « Instruments of darkness ». Lumière et obscurité du théâtre de Shakespeare à l’opéra de Verdi

 

Emanuele d’Angelo (Académie des Beaux-Arts de Foggia), “Amleto”, esordio shakespeariano di Arrigo Boito drammaturgo per musica (conférence en langue italienne)

 

Nous vous donnons ainsi rendez-vous

 

samedi 26 septembre 2015 – 14h-17h

École Normale Supérieure – Salle Beckett

 

En adressant à ces deux collègues et amis l’expression de notre reconnaissance, nous vous souhaitons une très bonne rentrée universitaire. 

 

 Camillo Faverzani et Walter Zidarič

 

École Normale Supérieure

45, rue d’Ulm (rez-de-chaussée)
75005 Paris
RER : Luxembourg / Bus : 21, 27, 38, 84, 89 /

Métro : Cardinal Lemoine (ligne 10) / Place Monge, Censier-Daubenton (ligne 7)

 

 

Camillo Faverzani

Université Paris 8 – UFR LLCE-LEA
EA 4385-Laboratoire d’Études Romanes
Département d’Études italiennes
Bureau D 321
2, rue de la Liberté
Tél. : 01 49 40 73 31
93526 Saint-Denis cédex 02
camillo.faverzani@univ-paris8.fr

 

 

Walter Zidarič

Université de Nantes – UFR Lettres et Langages
EA 4276-L’AmΩ L’Antique, le Moderne
Faculté des langues étrangères
Centre de recherche en littérature
Chemin la Censive du Tertre – BP 81227
 Tél. : 02 40 14 10 65
44312 Nantes Cedex 3
 walter.zidaric@univ-nantes.fr